校園刷卡直飲水機的來源一開始是源自于解決公共衛生飲水問題而產生的，其優勢在近年來慢慢突顯，其中有三點：

（1）解決當地在校學生飲水問題。校園直飲水機是解決校園師生用水問題的關鍵點，直接采購直飲水機，對于學校與當地財政也是一筆不菲的費用，為了解決校園師生的飲水問題，早年間引入了BOT的運營模式，即第三方服務商提供設備，學校提供場地，服務商在服務期內向使用者收取合理的水費，服務期后，直飲水機所有權歸校方的運用模式。其中校園刷卡直飲水機不僅解決了校園師生飲水問題，同時，校園資金壓力的問題，服務商有收益也會更好地服務校園師生。
（2）節約用水，環保至上。校園刷卡直飲水機，需要對卡片充值，跟自身利益掛鉤的情況下，個人對于自身的行為約束力將大大提升，減少浪費水資源的情況出現。
（3）維護負擔少。整套飲水系統都處于外包的情況下，直飲水機出現問題，只需聯系服務商就可解決故障問題，無需支付維修費用，校方無需在維護直飲水設備上加入固定的管理人員，將大大有效提高校園工作人員的利用率。

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